| 改 善 事 項 | 改善数 | 備 考 | ||||||
| 指導力方法の工夫など個に応じた教育の展開 ○ティ−ムティーチングの導入等 ○選択教科の拡大 ○コンピュータ利用教育 |
２１，３８０ １８，２８９ ２，４５１ ６４０ |
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| 小学校１０，８３７人 中学校 ７，４５２人 |
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| きめ細かい生徒指導の充実 ○生徒指導の充実 |
９９０ |
生徒指導の充実 登校拒否児童・生徒対応 |
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| 効率的な教育指導の実施 ○複式学級の改善 ○特殊学級の改善 ○小学校専科教員の充実 ○通級指導の導入等 |
５，５５６ １，１７１ ６６５ ９０１ ２，８１９ |
現行 改善案 小学校 新１学年を含む １０人→８人 その他 １８人→１６人 中学校 １０人→８人 飛び複式学級の一部解消 １０人→８人 ３学級及び７学級〜１１学級の配置率の改善 ・通級指導の導入 ・外国人子女・帰国子女対応 ・同和加配 |
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| 学校運営の円滑化 ○教頭複数配置 ○養護教諭 ○学校栄養職員 ○事務職員 |
４，０１４ ２７１ １，１８４ １，１７０ １，３８０ |
大規模校等の複数配置 |
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| ３学級の学校３／４→１人 ３０学級以上の学校 →複数配置 |
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| 単独校 700人以上1人→600人以上1人 共同調理場3,001人以上2人→2,501人２人〜7,000 7,001以上３人 |
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| 複数配置 小学校 30学級以上→27学級以上 中学校 24学級以上→21学級以上 |
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| 研修等定数 | １，０００ | |||||||
| 小 ・ 中 学 校 計 | ３２，８４０ | |||||||
| 特殊教育諸学校 ○学級編制の改善 ○養護訓練担当教員の増等 |
２，３６９ ８８１ １，４７８ |
現行 改善案 ７人 ６人 教頭，養護訓練担当教員，養護教諭，寮母等 |
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| 合 計 | ３５，２０９ | |||||||